华龙网-新重庆客户端讯（刘忆）“金竹山，瓦子滩，十里河床陶片片。窑火烧亮半边天，窑公吆喝悍声远……”这流传几百年的民谣，是对古时荣昌陶器生产盛况的真实写照。

“红如枣、薄如纸、声如磬、亮如镜。”作为中国“四大名陶”和国家级非物质文化遗产，这是人们对“荣昌陶”的美誉。

学生练习揉泥 学校供图 华龙网发

而在荣昌区职业教育中心的“公益福彩·名师工作坊”内，揉泥、制坯、打磨、刻花、上釉……在泥与火的气息中，一个个荣昌陶器重新焕发出新的生命活力，也不断壮大着“荣昌陶”非遗文化传承人的队伍。

引来活水 助力夯实学生技艺

2021年11月，重庆市福利彩票发行中心联合重庆市教师教育学会，与荣昌区职业教育中心正式签订关于“公益福彩·名师工作坊”项目捐赠协议，并投入10万元公益金，用于“荣昌陶”非遗特色文化产业的发展和传承人的培养。

学生在陶胚上绘制图案 学校供图 华龙网发

“自福彩名师工作坊成立以来，我们已经新增了一台窑炉、拉坯机、球磨机等不少的实训设备。”作为“公益福彩·名师工作坊”项目负责人，李志鹏介绍，目前，工作坊已拥有完善的实训场地和相关的实训设备，将致力于打响学校“荣昌陶名师工作坊”品牌。

活态传承，夯实传承人技艺，让非物质文化遗产历久弥新，光靠设施设备还远远不足，拥有好的“带路人”更为重要。

据介绍，作为重庆市中职学校中唯一一所开办陶艺专业的学校，目前，荣昌区职业教育中心“荣昌陶”名师工作坊已完成专业教师团队的组建工作。学校民族工艺品制作（荣昌陶方向）专业专任教师人数达 12人，其中校内专业教师6人。

同时，为提升学校陶艺教师的专业技能及扩充学校的师资水平，学校特聘请荣昌陶瓷大师梁先才、刘吉芬、梁洪萍等人为外聘专家及教师，定期到校为学生及教师开展专业课程的技术指导和学习交流。

多措并举 助力完善人培模式

如何在职业教育中充分发挥出非遗文化的育人功能？这是李志鹏和同事们从长期思考的重点。

从成立“荣昌陶”非遗传承人、行业专家、教育专家组成的专业建设指导委员会，到校企共同研制民族工艺品制作（陶艺方向）人才培养方案，再到组建“非遗大师+专业教师”双导师教学团队，共建共施“荣昌陶”专业特色课程，荣昌区职业教育中心多措并举，只为完善“荣昌陶”非遗传承人培模式。

荣昌陶作品展示 学校供图 华龙网发

“做好人才培养方案是最重要的，要让学生在学校里面更加明确自己的未来发展方向，自己未来可以做什么，想做什么，能做什么。”对于名师工作坊下一步的重点，李志鹏这样说道。

据悉，目前学校已经初步形成“轮岗式”现代学徒制人才培养模式。同时，学校正在积极与重庆建筑工程学院、重庆文化艺术职业学院等高职院校商讨民族手工艺（陶艺方向）专业的中高职“三二分段”人才培养方案，为学生升学就业拓宽渠道。

渗透融合 助力擦亮非遗产业名片

“一坨泥，居然烧成了一个杯子、一个碗。老师，我们也想做一个！”“我想用来吃饭”“我想用来喝水”……

“没问题啊！”

李志鹏说，这是他在为区内的中小学生们授课时，常有的对话。

近年来，学校逐步与荣昌安富中学等数所中小学共建共享“荣昌陶”劳动和职业启蒙教育基地，面向中小学生开放校内“荣昌陶”实训基地（陶艺坊），积极推进“荣昌陶”非遗文化进校园工作。

同时，2021年11月，学校先后与荣昌陶国家级非遗传承人——梁先才创办的鸦屿陶艺工室，荣昌区国家综合实践基地签订校企合作协议，通过渗透与融合，引领带动中小学全面融入“荣昌陶”教育，逐渐构建起中小学与中职（职普融通）一体化的“荣昌陶”技能人才培养体系。

据介绍，截至目前，学校现已培养90 名“荣昌陶”非遗传承技艺学生，8000 余学生参加了“荣昌陶”选修课程，开展了3000多中小学生陶艺手工创意体验；开展荣昌区中小学美术教师陶艺技能培训 32 人，再就业陶艺人才培训 94 人；学校连续两届承办全市中职技能大赛民族手工艺比赛，2021年协办第四届中国四大名陶（4+N）荣昌展陶瓷技艺大赛。

“有了名师工作坊，真是一件好事，不仅能够融入大家的智慧、技能，为不同的教学目标做提升，还让同学们对传承‘荣昌陶’非遗文化产生了更浓厚的兴趣。”李志鹏表示，希望以后能多一些这样的福彩公益项目和宣传活动，助力培育“荣昌陶”非遗文化更好地走出去。